Medizin transparent bietet Vorträge und interaktive Workshops zu Wissenschaftsbildung und digitaler Gesundheitskompetenz für Schüler*innen und Lehrpersonen an.
Als unabhängiges Faktencheck-Projekt an der Universität für Weiterbildung Krems prüfen wir Behauptungen rund um die Gesundheit aus (sozialen) Medien und Werbung. Wir gehen dabei nach strengsten wissenschaftlichen Methoden der evidenzbasierten Medizin vor.
Wir sind außerdem Teil von Cochrane Österreich. Cochrane ist ein internationales gemeinnütziges Wissenschaftsnetzwerk, das wissenschaftliche Erkenntnisse zusammenfasst, um zum Beispiel Entscheidungsträgern verlässliche Informationen zu liefern.
Neben unserer Facktencheck-Arbeit bieten wir auch Vorträge und interaktive Workshops für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen an. Abgehalten werden sie von den Medizin-transparent-Redakteurinnen Dr. med. Jana Meixner, MSc und Dipl.-Ing. Teresa König, BSc.
Die interaktiven Workshops sind für maximal 30 Personen konzipiert, beim Vortrag ist die Teilnehmenden-Anzahl unbegrenzt. In Vortrag und Workshop gehen wir auf den Wissensstand der Teilnehmenden ein und passen die Inhalte gerne auf deren Bedürfnisse und Interessen an.
Wenn Sie Interesse an einem Angebot für Ihre Bildungseinrichtung haben, freuen wir uns über Ihre Nachricht an teresa.koenig@donau-uni.ac.at oder jana.meixner@donau-uni.ac.at.
In unseren Workshops zu Wissenschaftsbildung und digitaler Gesundheitskompetenz lernen Schülerinnen und Schüler der 8. bis 11. Schulstufe, wie medizinische Forschung funktioniert, und wie Forschende herausfinden, ob eine Behandlung tatsächlich wirkt oder ob etwas schädlich ist. Außerdem erfahren sie, wie Faktenchecker*innen arbeiten und wie sie Inhalte auf Social Media kritisch einordnen können.
Sie nehmen selbst an einer exemplarischen Mini-Studie im Klassenzimmer teil und lernen dabei, warum eine Vergleichsgruppe wichtig ist und wie der Placebo-Effekt das Ergebnis beeinflussen kann. In spielerischen Übungen lernen sie die gängigsten Studienarten und deren Stärken und Schwächen kennen.
An realen Beispielen aus Tiktok, Instagram und YouTube erarbeiten die Schülerinnen und Schüler, was unseriöse von seriösen Gesundheits-Informationen unterscheidet. Anhand unserer Arbeit bei Medizin transparent erzählen wir, wie viel Arbeit in einem Faktencheck steckt und warum darauf mehr Verlass ist als auf Medfluencer und ihre Beiträge in sozialen Medien. Nebenbei räumen wir mit gängigen Gesundheitsmythen auf und geben das nötige Werkzeug mit, Beiträge zu Gesundheit in sozialen Medien kritisch zu hinterfragen.
Unser Train-the-Trainer-Workshop soll Lehrpersonen dabei unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern wissenschaftliches Denken und einen kritischen Umgang mit Gesundheits-Informationen in (sozialen) Medien zu vermitteln.
Nach einem kurzen theoretischen Input zu medizinischer Forschung und Wissenschaft, schauen wir uns gemeinsam an, was hinter dem Werbeslogan „in klinischen Studien bestätigt“ steckt und warum das oft nicht stimmt. Anhand von lebensnahen Beispielen lernen wir die gängigsten Studienarten und deren Stärken und Schwächen kennen. Außerdem erarbeiten wir anhand realer Beispiele von Websites und aus (sozialen) Medien, was unseriöse von seriöser Gesundheitsinformation unterscheidet, und geben Einblicke in unsere Arbeit als Faktenchecker*innen.
Lernen Sie unsere Arbeit kennen und stöbern Sie in unseren wissenschaftlichen Faktenchecks oder in unseren Kanälen in sozialen Medien: